Bernd Scholl - Circle of Trees слушать онлайн и скачать mp3
Главная › Музыка › Berlin School › Bernd Scholl — Circle of Trees Добавить музыку
Bernd Scholl - Circle of Trees
05:51 10.85Mb [256 kbps] 56 0 0 22.04.2025 layden Ambient, Berlin School
1
0
Контент предоставлен исключительно для ознакомления. Все права на аудиозаписи принадлежат их правообладателям. Если вы считаете, что нарушены ваши права, свяжитесь с нами для удаления материала. DMCA Уведомление.
Биография и музыка артистов:
Новинки жанра
Все релизы →
Хиты жанра
Все хиты →
Официальный пресс-релиз: «Bernd Scholl - Circle of Trees» — новый релиз Bernd Scholl на Minatrix.FM
Описание релиза
Minatrix.FM представляет обновлённый релиз «Bernd Scholl - Circle of Trees» — работу в жанре Berlin School, созданную Bernd Scholl и ориентированную на настроение «Клубное». Композиция выделяется структурированной аранжировкой, выдержанной стилистикой и характерным звучанием, свойственным современным электронным релизам. Аудиофайл доступен в 256 Kbps, что соответствует стандартам качественного цифрового звучания.
Актуальная статистика
На момент публикации трек получил 56 прослушиваний, 1 отметок «нравится», а также 0 добавлений в пользовательские плейлисты. Эти показатели формируются автоматически на основе активности аудитории.
В декабре 2025 — композиция фигурирует среди ключевых итогов года.
Информация о релизе
- Исполнитель: Bernd Scholl
- Название трека: Circle of Trees
- Жанр: Berlin School
- Настроение: Клубное
- Формат MP3: 256 Kbps
- Прослушиваний: 56
- Лайков: 1
- Добавлений в плейлисты: 0
Рекомендации
Добавление трека в избранное обеспечивает быстрый доступ в дальнейшем.
О платформе Minatrix.FM
Minatrix.FM — современная музыкальная платформа, предоставляющая актуальные релизы, живую статистику и точную жанровую классификацию. Страница каждого трека оптимизирована под поисковые системы и формирует улучшенную видимость релиза в рейтингах и выдаче.
Публикация подготовлена Minatrix.FM в рамках информационного сопровождения релиза «Bernd Scholl - Circle of Trees».
